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El Nivel primario constituye un periodo significativo en la trayectoria formativa del niño. En esta etapa, se inician los hábitos de estudio, se incorporan estrategias cognitivas y se avanza en los modos ... Ampliar

CINE DEBATE (segunda función)

La Escuela Nueva Juan Mantovani y sus gabinetes de psicopedagogas invitan a un ciclo de cine debate que propone intercambios ... Ampliar

Noticias

Menú Comedor 2011 (Noviembre)

- Escrita el 07-11-2011

En está nota encontraras el menú detallado de la próxima semana.
Cualquier consulta escribinos un mail a comedor@mantovani.edu.ar o dirigite a la cocina en el horario de 10:30 a 14:30 hrs.

Semana del 28/11

LUNES: feriado
MARTES: spaguettis con salsa parisienne
MIERCOLES: hamburguesas a la parrilla con helado y coca cola en el bosquesito

Vida en la Naturaleza con la Familia

- Escrita el 29-09-2011
- Archivo Adjunto: Quebrada-del-Condorito.jpg

El pasado domingo 2 de octubre, se llevó a cabo la segunda salida en familia dentro del marco de "Vida en la Naturaleza 2011". Está vez fue con un grupo de casi 40 personas en una GRAN CAMINATA AL BALCON NORTE DEL PARQUE NACIONAL QUEBRADA DEL CONDORITO.
En un día espectácular los concurrentes disfrutaron de un atractivo natural imponente en un marco único.Pronto las fotos de esta aventura en familia...

Darse y darle a la familia un tiempo para vivir estas experiencias es fundamental para la vida sana que todos necesitamos:En la primera mitad del año volvieron los tradicionales paseos a las sierras cordobesas, ya que de la mano de profesores del proyecto de “Vida en la naturaleza” cerca de 45 personas hicieron una caminata a Los Gigantes y visitaron la Reserva Forestal de la zona.
La valoración de los diferentes espacios geográficos, el cuidado de nuestro ambiente, la preservación de la naturaleza, son principios necesarios de incorporar en el mundo que les toca vivir a nuestros niños. Educarlos comprometidamente en un ambiente natural, cuidado y saludable para las generaciones venideras, no es tarea sencilla, ni de unos pocos. Esta dimensión formativa solo se aprende a través de la experiencia y compartiendo junto a los sujetos con los que convivimos y es por eso que apostamos a este tipo de eventos.
Dentro de las actividades comunes y corrientes que la familia comparte cada fin de semana, está la posibilidad de salidas al aire libre. Si estas salidas están guiadas y organizadas por profesionales especialistas en el tema, mucho más aprovechable.
Los esperamos a todos para que entre familias de amigos compartamos un grato momento y vivencias enriquecedoras para la vida y el desarrollo de nuestros niños. 
El domingo 6 de noviembre se viene la salida para todas las familias del Jardín a la Tranquerita (camino al Pan de Azúcar) para seguir disfrutando de la naturaleza con la comunidad Mantovani.

ACTO 25 DE MAYO

- Escrita el 02-06-2011

Este año los festejos comenzaron desfilando vestimentas típicas, canciones y pregones...

En la galería de fotos podemos ver algunas imágenes de los personajes caracterizados, que luego recorrieron las tertulias, el taller literario, el taller de danzas folclóricas y la video-instalación. Quizás comieron un rico locro o alguna empanada criolla y seguro disfrutaron al ritmo de la música en vivo que dio lugar a la peña, en una jornada típica que compartimos de esta manera los miembros de la comunidad Mantovani.

Olimpiada Matemática Argentina (OMA)

- Escrita el 17-04-2011

Desde el viernes 8 hasta el domingo 10 de abril pasados, se llevo a cabo un nuevo encuentro de OMA (Olimpíada Matemática Argentina) en la Residencia Serrana de Tanti, Córdoba.
Participaron niños de todo el país, quienes en un cálido ambiente de trabajo, participaron con entusiasmo de este "congreso" infantil de las matemáticas.
Al mismo asistieron nuestros alumnos Leandro Rostagno, Julián Luna Fisher y Valentín Martínez, acompañados por la docente Carolina Salinas.
Las otras docentes que participan activamente del proyecto, que tuvo sus inicios en el año 2006 son Ana Antoniono y Rosario Cacace.
Es el segundo año consecutivo en que la Escuela participa de está enriquedora experiencia nacional.
Algunas imágenes en la sección fotos.

CLUB DE MATEMÁTICAS

- Escrita el 27-02-2011

Como en los últimos años, recorda que no solo podes seguir participando a través de la web en los ejercicios del segmento "Club de Matemáticas" sino que además tenes la posibilidad de inscribirte en el MATECLUB de la organización "OMA", desde donde también tenes la chance de realizar muchos ejercicios y entrenarte para las olimpíadas de matemática de este 2011.
Además te informamos que en breve, a partir de mediados de abril, podrás disfrutar de nuevos ejercicios.

Los Tres Cosmonautas: Un cuento para leer en Familia

- Escrita el 27-02-2011
- Archivo Adjunto: cosmonautas.doc

Aquí les proponemos un par de cuentos divertidos, como para leer un rato en familia. A partir de la lectura del cuento "Los tres cosmonautas", de Umberto Eco, podremos reflexionar sobre aspectos de la discriminación.

Lili Leopardo: Otro cuento para leer junto a la Familia

- Escrita el 27-02-2011
- Archivo Adjunto: lili leopardo.doc

Desde este espacio les proponemos cuentos interesantes y breves, para leer en familia. En este caso "Lili Leopardo", que pensaba que algo serio pasaba con ella. Sus manchas no eran negras como las de todos los demás leopardos que ella conocía, sino rosadas. Eso no sería tan terrible si los otros leopardos la aceptaban...

LA MAR INQUIETA

- Escrita el 22-10-2010

Visita este interesante Blog que prepararon alumnos y docentes de quinto grado involucrados en el proyecto de la " Experiencia Mar Chiquita".

http://lamarinquieta.blogspot.com/

La Doble Escolaridad en el Mantovani

- Escrita el 19-02-2010
- Archivo Adjunto: Afiche-de-la-Doble.jpg

Invitamos a todos los interesados en la Doble Escolaridad a informarse acerca de nuestro proyecto. Pueden optar por la Doble completa, o por alguna de sus actividades (Inglés por niveles; Natación y deportes; Talleres de Juego y Vida en la Naturaleza).
Para más información enviar un mail a informes@mantovani.edu.ar o comunicarse al 03543-449240/41/42.

La Educación Física en la DOBLE ESCOLARIDAD

- Autor: Lic. Daniel E. Viale
- Escrita el 07-11-2005

Nuestro enfoque pone muy fuerte el acento en el desarrollo del niño y los distintos medios de intervención motriz en que éste puede desarrollarse.
Es por eso que perseguimos orientar este aprendizaje a través del movimiento y en distintos ámbitos, buscando un niño que sea capaz de manejarse y controlarse, de conocerse y descubrirse a él y a sus semejantes, utilizando y desarrollando sus capacidades y potencialidades creadoras en los diferentes espacios en donde puede darse una acción motriz, como lo es el escolar, el natural y el medio acuático.
Por tal motivo es que promovemos a partir de este proyecto sumar otros espacios de intervención motriz, vivencia y relación, poniendo en juego distintas situaciones que, consideramos, enriquecería esta propuesta de formación y se pondría en sintonía con la demanda social actual.
El eje o hilo conductor a partir del cual se orienta esta propuesta, es:
“La acción motriz y su vivencia en los diferentes ámbitos de práctica,
como el escolar, el natural y el medio acuático.”

Nuestros objetivos generales apuntan a que el alumno:
• Adquiera y desarrolle nuevas experiencias de movimiento en el medio escolar, natural y acuático.
• Vivencie las diferentes formas de relación, desde disciplinas individuales y colectivas.

Las expectativas de logro que pensamos para el proceso de enseñanza de la NATACIÓN, es que el alumno:
• Domine su cuerpo en el agua y, por lo menos, una forma de nado que permita la seguridad necesaria en los medios acuáticos tradicionales.
• Incentive su libertad de elección, logro de autoestima y búsqueda de autonomía y seguridad personal.

Mientras que para el proceso de práctica en el DEPORTE, tanto individual como colectivo, que el alumno:
• Conozca la lógica de los deportes practicados, dominando sus principios básicos en torno a su juego.
• Se vincule a una práctica deportiva de su interés, tomándolo como forma de expresión y recreación personal.
• Vivencie diferentes formas de relación, asumiendo su protagonismo dentro de su rol en el juego.
• Descubra sus potencialidades en relación a otros y pueda lograr la superación y alcance metas propias.

Y en cuanto a la VIDA EN LA NATURALEZA, pensamos que el alumno, al cabo de este proceso de participación, vivencia y aprendizaje en la naturaleza:
• Adquiera vivencias significativas en relación con el medio ambiente.
• Conozca, valore, respete y se sienta parte activa de la naturaleza, interviniendo positivamente en su accionar.
• Apropie conocimientos que lo ayuden a desenvolverse en el medio natural, con la consigna de prevención, protección y cuidado.

EN EL TALLER DE PRÁCTICAS CIRCENSES:
Este taller se presenta como una experiencia que pretende potenciar en nuestro alumno (y que reconozca en él mismo) su lado expresivo y creativo, articulado con su destreza corporal y coordinativa, en una conjunción de producciones individuales y colectivas.
A partir del juego y la vivencia se trabajará sobre diferentes técnicas que estimularán el desarrollo corporal y sensorial, desde las acrobacias y destrezas, equilibrios, malabares, juegos teatrales, entre otros.

Queremos contarles que esta propuesta ya está en marcha, y desde ya invitarlos a participar, así como a consultar inquietudes y/o dudas en dirección. El organigrama es el que se detalla en el archivo adjunto.

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