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¿QUE RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE LAS RAZONES QUE LLEVAN A PERSONAS DE TERCERA EDAD A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y LAS PROPUESTAS QUE LOS CENTROS LES OFRECEN?
ÁREA TEMÁTICA:
TERCERA EDAD Y RAZONES DE LA PRÁCTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.
PROBLEMA:
¿QUE RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE LAS RAZONES QUE LLEVAN A PERSONAS DE TERCERA EDAD A LA PRÁCTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y LAS PROPUESTAS QUE LOS CENTROS LES OFRECEN?
SUPUESTOS:
* La propuesta del centro toma en cuenta las razones (prevención, mantenimiento, rehabilitación y recreación) que llevan a personas de tercera edad a realizar actividades físicas.
DELIMITACIONES:
DELIMITACIÓN ESPACIAL: El trabajo de campo se llevará con el grupo de actividades físicas de tercera edad del centro XXXX, cito en XXXX en la ciudad de Córdoba.
DELIMITACIÓN TEMPORAL: Se extenderá en el año 2005, a partir del mes de mayo hasta aproximadamente el mes noviembre del corriente año.
DELIMITACIÓN...
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¿Qué relación hay entre la bibliografía especializada (las recomendaciones técnicas) y lo que el Profesor de Educación Física realiza durante una clase exclusiva para obesos?
En construcción......
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¿Cuáles son las características de los contenidos trabajados en las clases de Educación Física en la Escuela de Montaña Nuestra Señora del Valle?
En construcción......
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¿Cuáles son las estrategias metodológicas que utiliza el Profesor de Educación Física para la enseñanza de los juegos deportivos colectivos en alumnos con esquizofrenia?
En construcción......
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TRABAJO PRÁCTICO DE LA CÁTEDRA GIMNASIA Y SU ENSEÑANZA
Nos sentimos orgullosos de presentarles en esta oportunidad, una producción realizada por alumnos de tercer año de nuestro profesorado. La misma se enmarcó en la cátedra Gimnasia y su enseñanza III y abarca progresiones metodológicas sugeridas por los alumnos, para la enseñanza de destrezas en suelo, barra, paralelas, salto de caballete y viga. Cuenta con una descripción técnica de cada destreza, capacidades motoras intervinientes y ejercicios preliminares....
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